July 7th, 2010

хитро

Поток "МЕДИА ЗАВТРА"

Поток «Медиа Завтра» о том, как изменятся в будущем носители информации и способы производства и доставки контента до аудитории. Останется ли вообще понятие «массовая аудитория» и способность производителей контента апеллировать к ней.


Итак, предложенные темы:

- Исчезновение "массовой информации" и "массовой аудитории" vs. появление новых информационных хабов в виде "навигаторов" по контенту (например, конкретных персоналий вместо организаций-СМИ).

- Производство информационных продуктов роботами (например, спортивная и экономическая аналитика).

- News on demand - также роботизированное создание новости по заказу пользователя.

- "Серьезная журналистика" остается, но не для массовой аудитории. Отсюда - изменение монетизационной модели. Производителя контента содержит "читатель", а не рекламодатель. Сюда же - софинансирование со стороны пользователей создания медийных продуктов.

В ходе потока "Медиа Завтра" нужно будет создать некий медийный продукт будущего.

Предлагайте свои темы и доклады по потоку. Если вы готовы взять одну из вышеупомянутых тем для своего "доклада" - welcome!

И, конечно, уже можно думать, какой медийный продукт можно проработать внутри потока.

Считаете что тема не раскрыта? Хотите предложить свою тему и рассказать о ней? Напишите здесь об этом. Кстати, уже появилась идея "медиа" в разрезе кино-книги-музыка (см. обсуждение).
хитро

Поток "ОБРАЗОВАНИЕ ЗАВТРА"

Поток "Образование Завтра" - это направление одно из самых важных, поскольку мы уже живем в реальности непрерывного обучения и саморазвития и образование задает траектории нашей дальнейшей жизни.

Современное образование будет сферой, которую Интернет и компьютерные технологии изменят наибольшим образом. Уже возникает и будет все больше развиваться
- нелокальное обучение (в будущем - аудитории с эффектом присутствия, искин-тьюторы и многое другое),
- система образования будет отказываться от оценок и переходить к профилям компетенций и портфолио достижений (которые человек может "носить" с собой всю свою жизнь как часть "идентификации"),
- изменятся форматы обучения (это будут все больше либо имитационные игры, либо "живые проекты", которые постепенно будут сращиваться),
- изменится (главное!) наполнение обучения (человеческое время стоит слишком дорого, чтобы можно было позволить учителей-"репродукторов": соответственно, акцент будет на навыках и метанавыках, том, что передается в личном взаимодействии, в наставничестве).

Совершенно другой станет и образовательная среда - похожая больше на коворкинговые центры с большим количеством модифицируемых пространств, чем на традиционные классы-аудитории (быть может, как переходный этап к полному исчезновению школ и университетов в том смысле, как они были известны последние 200 лет).

Ясно, что на это новое образование есть спрос уже сейчас - скажем даже, это отложенный спрос, проявляющийся с середины прошлого века, но только сейчас возникают технологии, поддерживающие его массово. То есть - гигантские и быстро раскрывающиеся рынки, один только рынок проверки изученных знаний (ЕГЭ, SAT и прочее - уж насколько они действительно "проверяют") составляет 7-8 млрд.долл., а инструменты собственно передачи знаний + контент составляют рынок на порядок большего размера.

Соответственно, в обучающе-информирующей части этого потока мы будем говорить о трех вопросах:
- ЧТО (какие тренды формируют образование будущего),
- КТО (кто станет пользователями образования будущего, в чем запросы этих пользователей),
- КАК (какие инструменты позволяют - даже сейчас - эффективно учить по-новому).


Об этом можно будет услышать из первых уст от руководителей ведущих (и по-настоящему инновационных) школ и вузов, от образовательных инноваторов, от создателей новых технологий обучения. У нас будут "опорные" доклады, а также будет и формат мини-докладов.

Приглашаем выступить по одной из этих тем, дайте знать здесь и мы скоординируем ваше участие.

Вопрос от Павел "bowin" Лукша (программного директора потока) на эту секцию такой:
Каким должно быть образование завтра, чтобы вы и другие не пожалели ни об одной минуте, проведенной за учебой - ни в настоящем, ни в будущем?
хитро

Место проведения #Rucamp 2010

Rucamp 2010 пройдет в Институте медиа, архитектуры и дизайна «Стрелка».

«Стрелка» находится на территории бывшей шоколадной фабрики «Красный Октябрь» на Болотном острове — в двух шагах от Кремля, Дома на набережной и ГМИИ им. Пушкина. Институт занимает фабричные гаражи, где до 2009 года располагался культурный центр «АРТСтрелка».

Адрес института «Стрелка»: Берсеневская набережная, 14, строение 5.

Добраться общественным транспортом до «Стрелки» очень просто. Доезжаете до метро Кропоткинская, выходите к Храму Христа Спасителя и непосредственно от храма переходите Москву-реку по пешеходному мосту. На противоположном берегу сразу же поворачиваете налево и спускаетесь с моста. Перед вами будет «Стрелка».
Машиной добраться поможет карта или навигатор, но оставлять машину лучше в переулках у Храма Христа Спасителя, а дальше пройтись по мосту.



«Стрелка» состоит из четырех студий, лекционного зала, медиатеки, большого двора с амфитеатром и бара Strelka с летней террасой на крыше.

Расположение предварительное:
Велкам-дринк, пати и кино 16-го вечером пройдут на сцене 5 и свободной территории 7.  Основные потоки 17-го и 18-го в аудиториях объединенных номером 1, а также 6. Свободные обсуждения предполагаются на подушках площадки 3 и везде, где вам захочется. 




Будет неформально, весело и интересно. Как всегда :)